让绘画走进低年级堂

让绘画走进低年级学生写话训练的课堂【摘要】先说后写，童心在交流中自由驰骋，童言在情境中自由飞扬。先画后写，画出眼中灿烂的世界，写出心中缤纷的生活。激发学生说的欲望，写的兴趣，学的激情，在玩中轻松的学会