探讨幼教中养成教育践行措施

探讨幼教中养成教育践行措施 你们要向其他同学好好学习。"这样的话一说,再看看其他的同学，这几名同学露出了羞涩的表情，立刻学习其他同学安静了下来。又如,吃饭的时候，我发现第一组的小朋友总是爱说话打

14 第页共页 探讨幼教中养成教育践行措施 你们要向其他同学好好学习。"这样的话一说,再看看其他的同学， 这几名同学露出了羞涩的表情，立刻学习其他同学安静了下来。又如, 吃饭的时候，我发现第一组的小朋友总是爱说话打闹，于是我说道： "第二、三、四小组的小朋友吃饭非常安静，你们今天被评为文明小 餐桌了。"听到这样的话之后，第一组的小朋友首先愕然，然后就是 模仿其他小组的同学安静地吃起饭来，立刻对自己的不良行为进行改 正。在幼儿养成教育过程中，榜样的作用是非常明显的，因为幼儿时 期的小朋友对是非的辨别能力很差，比较善于模仿，这时我们就要充 分发挥榜样的作用，有效践行养成教育。 一、正面鼓励,耐心引导 幼儿园中有很多小朋友，在这些小朋友当中不可能每一位都具有 良好的习惯。例如,我发现班级里面有几位小朋友办事非常拖沓，还 不遵守纪律，自我管理意识也不强。这其中最典型的就是朱颜同学， 她上课的小动作特别多,做事的时候总是不认真，尤其是睡午觉的时 候老是不睡觉,严重影响了其他小朋友。对于这类幼儿最好的办法就 是对其进行正面鼓励，并对他们进行耐心的引导,一旦发现他们出现 良好的行为习惯的时候就要及时地进行表扬。比如，有一次班级值日，