《但愿人长久》设计说课作业

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《但愿人长久》设计说课作业 《但愿人长久》设计说课作业（通用14篇） 《但愿人长久》设计说课作业篇1 关于教学设计 一教学目标 1能独立认识本课生字“轼、廷、皓、辙、婵、娟”； 积累词语“朝廷、皓月当空、手足情深、埋怨、十全十美、 吟诵、婵娟”。理解“婵娟、皓月”的意思。 2能正确流利地朗读课文。读《水调歌头?明月几时有》。 3能借助课文中的故事内容，通过联想和想象读懂诗词 的意思，了解苏轼创作《水调歌头?明月几时有》的经过，感 受苏轼思念亲人的情感。 4通过学习，体会中国人每逢佳节倍思亲的思想感情， 了解中秋这个传统节日所蕴含的深意。 二教学重难点