如何提高个性化阅读

如何提高个性化阅读 长岭县太平川镇第三小学 张凤珍 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中 加深理解和