六年级下册生命与健康常识教学计划教案1

六年级 《生命及健康常识》教学支配一、学生状况分析：本学期的《生命及健康常识》课，绝大部分同学的学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成了好的卫生习惯。但由于独生子女的缘由，许多学生受到家长的溺爱，以我为

六年级 《生命及健康常识》教学支配 一、学生状况分析： 本学期的《生命及健康常识》课，绝大部分同学的学习习惯很好， 个人卫生较好，大多养成了好的卫生习惯。但由于独生子女的缘由， 许多学生受到家长的溺爱，以我为中心，集体意识不强，心理素养较 差，经不住打击，应加强心理健康教化，扶植学生学会正确调适，引 导学生认清自己的潜力及特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学 习和生活。 二、教材分析： 本册教材共有１０篇课文。它们有的是教化学生知道简单的生 理知识，有的是告知学生为什么要疼惜生命。有的是交给学生怎样做 人。还有的是告知学生怎样去培育良好的卫生习惯等等。 这些内容留意了培育学生既要有健康的身体又要有良好的心理； 既要学会疼惜自己的生命又要学会关切他人，创建良好的生活环境， 盼望通过这门课程的学习，能够让学生懂得敬重生命，珍视健康，拒 绝诱惑，远离危险，防范损害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己， 健康、平安、欢乐地成长。 教学重点、难点： １、 教化学生为什么要去关切自己和他人的道理。 ２、 怎样去拒绝毒品预防爱滋病等卫生知识。