第五单元(分类)教学设计[分类二]

第五单元(分类)教学设计[分类二]　第五单元(分类)教学设计[分类二]教学目标1.通过动手操作，学习根据不同的标准进行分类。2.通过分一分、看一看的活动，培养学生的观察能力、语言表达能力。3

第五单元(分类)教学设计[分类二] 第五单元(分类)教学设计[分类二] 教学目标 1.通过动手操作，学习根据不同的标准进行分类。 2.通过分一分、看一看的活动，培养学生的观察能力、语言 表达能力。 3.培养学生合作交流的意识。 教学内容:教科书第39页。 教学设计 引入新课 复习：上节课我们已经学了按一个标准进行分类，谁能说说 什么是“分类”？ 引入：今天这节课我们继续学习“分类”。（板书课题：分 类）