小学一年级《体育与健康》教案：第17课时各种方式的攀登和爬越2、游戏运球接力

《体育与健康》教案第14周2 课时课题 1 各种方式的攀登和爬越 2、游戏运球接力教学 技能目标 1、发展跑的能力参入目标 2、学生在活动中积极参入目标情感目标3、谈在活动中的情绪表现重难点模仿

《体育与健康》教案 142 第周课时 12 课题各种方式的攀登和爬越、游戏运球接力教 1 学技能目标、发展跑的能力 2 参入目标、学生在活动中积极参入 情感目标 3 、谈在活动中的情绪表现 目标 模仿的队动物是否对 重难 学生的情绪是否乐观 点 目标达成 内容、组织 部分 学生活动 教师活动 ● 111 、教师带领学生做、教师用语言导入、学生在老师的带 领下进行模仿学生 各种小动物的行走本节课的内容 2 、教师和学生一起 可以根据自己的想 在 游 戏 中 培 养 学 2 、组织如下图： 象和平时的观察进 生的兴趣 参入活动 行模仿。 ★★★★★★★★ 2 、学生在音乐的伴 3 、教师进行语言鼓 奏下和教师的语言 ●★★★★★★★ 励 的启发下进行模仿 让 学 生 积 极 的 参 3 、学生在活动后谈 入 要求：学生尽情的 自己的收获和自己 想象各种小动物的 的感受。 行走 1 、学生按自己在生 1 、教师让学生进行 引导学生模仿动物 活中的所见现象进 的行走 现象动物的行走 2 、教师和学生一起 行模仿 在 活 动 中 培 养 学 “你看见什么小动 2 、学生分组讨论各 生的创新能力 物 行 走 ” “ 你 能 模 仿 参加 3 、让学生分组进行 自的角色并进行分 出来吗？” 组表演 讨论表演的方法 3 、学生在教师的参 4 、教师用鼓励性语 学生分组进行表演 入下进行游戏性活 培 养 学 生 的 表 演 模仿各种动物的爬 言进行评价。 动 天分 二 行 4 、学生谈活动的体 会