人教版历史与社会八下综合探究八《结识近代中国最早开眼看世界的人》

综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人.（第一课时）授课时间第 十六周周 三 6 月 4 日累计教案数教学目标认识近代西方工业文明传人中国与以往“西学东渐”的差异。了解近代先进思想

综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人.（第一课时） 第十六周周三 授课时间 累计教案数 64 月日 1、 “” 认识近代西方工业文明传人中国与以往西学东渐的差异。 2、 “” 了解近代先进思想家对外部世界的认识，知道魏源提出的师夷长技以制夷的主 教学目标 张及其意义。 3、 了解和认识近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。 “” 认识近代西方工业文明传人中国与以往西学东渐的差异 教学重点 认识近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛 教学难点 一、导入 教学随笔 复习上课内容传人课文 二、新课板书课题 综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人 1、西学东渐 鸦片战争以后，西学东渐与以往有所不同，西方工业文明 的传人伴随着血与泪的洗礼。 教 2、魏源 魏源提出“ ” 师夷长技以制夷思想在中国近代史上具有重大的意义和影响。 1“” （）、句中的师是什么意思？ 学 2“” （）句中的夷指的是谁？ 3“” （）句中的长技指的是什么？ 4“” （）师夷长技的目的是什么？ （5）、魏源在鸦片战争之后推出这样一个命题，说明了什么？ 过 3、容闳 （1）、引导学生阅读课文，完成相关探究活动。 程 （2）、当中国政府决定终止留学生计划后，耶鲁大学校长波特曾经执笔写 信给总理衙门。让学生浏览信件相关内容，回答一下问题： A、在耶鲁大学校长看来，中国赴美幼童的表现如何？ 设 B、中国终止留美学生的教育计划，会给这些赴美幼童的学业造成什么影响？ C、中国终止留美学生的教育计划，对中国政府的形象会有什么影响？ 计 D、以赴美幼童的身份，也给当时的总理衙门写一封信，谈谈你对终止留学 生计划的看法或意见。 4、郭嵩焘 引导学生阅读下述资料，让学生归纳郭嵩焘眼中的中西差异。 资料1：郭嵩焘指出：“西洋以游历交接为义，已成风俗，各国互相款接， 不为异地，中国关微禁不许民人私行出入，无止国外游历者。”“西洋考求 ”“”“ 政务辄通各国言之，不分畛域；而中国漠然处之，以评论西人长处为大 ”“” 戒，以考求洋情为耻。”