100以内数的顺序教学反思

100以内数的顺序教学反思100以内数的顺序教学反思　作为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编整理的100

100以内数的顺序教学反思 100以内数的顺序教学反思 作为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，通过 教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么问题来了，教 学反思应该怎么写？下面是小编整理的100以内数的顺序教 学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 100以内数的顺序教学反思1 1、问题设计不够开放。 由于一开始怕学生找规律有困难，以及课件的局限，我 在设计问题时是从不同角度引导学生观察百数图，说得比较 细。没有从整体上设计一个问题启发学生自主思考，从不同 角度观察发现规律。这样做使得课堂不够开放，不利于学生 思维能力的发展，与目标相悖。我认为这是这堂课最大的弱 点。