设置生物校境

设置生物校境，培养学生科学观察能力无锡市大桥实验中学 庄云峰 2003、12摘要 培养学生的科学观察能力是使学生初步具备科学探究能力的前提。因此，中学生物教学从学生和学校教育现状出发，在校园中设