《求平均数》的教学反思

《求平均数》的教学反思 《求平均数》的教学反思 　　第一次求平均数时，笔筒里分别有6枝，7枝，5枝铅笔，由于数据非常接近，学生用移多补少法求平均数就比拟简单，很真实地体会了移多补少这一方法的价值，加深