《乘法结合律和交换律》反思

《 乘法结合律和交换律》教学反思东关逸夫小学 谢亚静 “教学的最优化就是教师设计的一切活动都能启发学生的思维，用最少的时间和精力获取最大的收获。”把学什么？怎么学？还给学生，我们只提供学习材料而不