人教新课标四年级下册语文教案 两个铁球同时着地 4

两个铁球同时着地教学目标1．学习伽利略不迷信权威，认真求实的科学态度。2．理解课文内容，了解段与段之间的联系。3．学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。4．朗读课文，背诵课文第三段。教学重点

两个铁球同时着地 教学目标 1．学习伽利略不迷信权威，认真求实的科学态度。 2．理解课文内容，了解段与段之间的联系。 3．学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。 4．朗读课文，背诵课文第三段。 教学重点、难点 学会含义深刻的句子。 教学时数 三课时 教学过程 第一课时 第一课时教学目标 1．了解课文内容，认识事件中的两个人物。 2．学习本课生字新词。正确朗读课文。 3．按自然段读懂课文意思，划分结构段，初步理解段与段之间的联系。 第一课时教学重点、难点 按自然段读懂意思，划分结构段，初步理解段与段之间的联系。 第一课时教学过程 一、读课文。按“预习”要求，了解初读课文的情况。 1．提问：《两个铁球同时着地》的故事，写了两个人物，一位是伽利略，一位是亚里 士多德，他们是怎样的人物，按你的了解，简单地做个介绍。（必要时教师做补充） （伽利略，17世纪意大利伟大的科学家。是一位敢于提出疑问，大胆试验的人。具体说， 是物理学家，天文学家。他是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人。他发现月球