队列表演一教学设计及反思

《队列表演一》教学设计【教学目标】 1、结合“队列表演（一）”的问题情境，利用点子图探索两位数乘两位数（不进位）的乘法，理解算理。     2、经历算法与交流算法多样化的过程，体验算法的多样性