八年级政治人教版我知我师 我爱我师

我知我师 我爱我师目标预设：1.知识目标：了解老师工作的基本特点　2. 能力目标：能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用3. 情感、态度与价值观目标：愿意与教师交往，积极与教师交往进行

我知我师我爱我师 ● 目标预设： 1.知识目标：了解老师工作的基本特点 2.能力目标：能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用 3.情感、态度与价值观目标：愿意与教师交往，积极与教师交往进行有效的沟通，认同教师职业所 蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱 ● 教学重难点 ：教学重点：了解教师的工作特点。 ● 教学难点：增进与教师的感情。 ★教学准备 ：1.教师准备。 （1）教师奉献精神的事例。 （2）组织学生完成好调查、采访以及结果的分析工作。 （3）精心设计课堂教学中的问题，选择有代表性的案例进行分析。 2.学生准备。 （1）讲述小学教师的高尚品格事例 （2）采访教师，主要问题包括： 教师的工作特点 教师爱学生的事例？ ● 预习导学 ：回忆自己的童趣故事，收集老师对你作出的感人的事例 ● 教学过程 一：知师，教师的工作特点 1.导入---播放歌曲《每当我走过老师的窗前》，并出示一首诗--让我怎样感谢你,请学生有感情地朗读. 师:有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红 烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花……古今中外有许多赞美教师的诗句.那 你了解自己的老师吗?你觉得他们的工作有何特点?首先让我们去走近自己的老师 2.知吾师—说说我们自己的老师:展示小组采访的结果—请四个小组朗读采访的结果(四位不同学科的老 师),和同学一起交流心得,共同分享对我们的了解. 3.评吾师---你是如何评价老师的工作的?(从工作的难度、性质等方面) 学生回答,教师出示韩愈的话—师者,传道授业解惑者也. 教师总结:教师---知识的传播者