三年级下人教《20 肥皂泡》第二课时王莹教案新优质课比赛公开课获奖教学设计88

部编小学语文三年级下册第六单元《肥皂泡》教学设计一、教材分析：《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了

部编小学语文三年级下册第六单元《肥皂泡》教学设计 一、教材分析： 《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活 的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。童 年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了 梦想，寄托了对美好生活的向往。 二、学情分析： 三年级的学生大部分同学语文基础较扎实，学习习惯良 好，学习积极性高，能较好地完成学习任务，但个别同学仍 把学习当作一种负担，学习缺乏主动性，基础知识薄弱。 三、教学目标： 知识与技能： 1、有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩吹 “ 肥皂泡的游戏的。 ” 2、联系上下文，体会作者对游戏过程描写得有序及细 致，并体会作者由玩吹肥皂泡的游戏产生的美好想象。 “” 3、联系生活实际和自己的游戏体验，进行口语交际及 小练笔的练习，提高综合语文素养。 过程与方法： 本课的学习以读为主，用读感悟。结合吹肥皂泡的亲身 体验，引导学生抓关键词语，理解、想象，体会玩的乐趣， 体会玩中有美。努力实