高一化学：3.1碳的多样性素材鲁科版

第3章 自然界中的元素 学习导言 ▲章节知识概说 本章的核心内容是元素化合物知识，主要是应用第2章的概念和理论知识认 识物质的性质，探讨物质在生产、生活中的应用，以及人类活动对生态环境的影 响。 本章首先以碳元素的多样性为线索，探索了碳单质、碳的化合物以及碳元素 转化的多样性；然后以硫及其化合物的转化为线索，探索了不同价态硫元素在自 然界、实验室、生活、生产中的转化；紧接着以氮的循环为线索，探讨了氮在自 然界中的循环、氮循环过程中的重要物质，以及人类活动对氮循环的影响；最后 通过海洋这个蕴藏众多元素的领域，引入了更多的元素化合物知识，通过探讨从 海洋中提取物质的途径，学习了镁、溴、碘等元素的知识。这样，就把零散的元 素化合物的知识有机地结合在了一起，充分体现了高观点、大视野和多角度的特 色。 ▲课标理念感悟 知识与技能：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解碳及其重 要化合物的主要性质，以及它们在自然界和生活、生产中的相互转化；通过氮的 循环，了解氮气、氨气、铵盐以及硝酸的主要性质，认识它们在生产中的应用； 通过实验探究了解硫单质、二氧化硫等的主要性质，探讨不同价态硫元素之间的 转化途径；通过了解海洋中的重要元素，认识金属镁、溴单质、碘单质和卤化物 的主要性质及其在生产中的应用。 过程与方法：运用氧化还原理论研究物质的氧化性和还原性，探讨含有相同 元素的物质之间的相互转化。 情感态度与价值观：通过了解人类活动对氮循环的影响、酸雨问题和海洋资 源的综合利用，认识人类活动对生态环境的影响，培养与环境和平相处的情感以 及运用化学知识解决环境和资源问题的兴趣和热情。 第1节 碳的多样性 在一百多种元素中，有一种元素组成的单质和化合物种类已经远远超过三千 万种，你知道这是哪一种元素吗？ 对了，这种元素就是碳元素。在初中我们接触过碳，知道碳既是构成生物体