中班科学教案及教学反思《种大蒜》

中班科学教案及教学反思《种大蒜》活动设计背景　为了贴近幼儿生活，提高幼儿的认知能力，顺应幼儿的创造性思维，给予幼儿真实的生活体验，将静态知识还原为动态的过程，让幼儿在真实的情景脉络中多感官的学习，充

中班科学教案及教学反思《种大蒜》 活动设计背景 为了贴近幼儿生活，提高幼儿的认知能力，顺应幼儿的创造性思 维，给予幼儿真实的生活体验，将静态知识还原为动态的过程，让幼 儿在真实的情景脉络中多感官的学习，充分调动幼儿学习的积极性、 主动性，使幼儿真正成为了活动的主体。 活动目标 1 、乐意参加种植活动。 2 、学习并尝试用按的方法种大蒜。 3 、关注植物的生长，愿意连续观察自己种植的大蒜。 4 、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5 、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 尝试用按，压的方法种植大蒜，用比较完整的简单句表述自己的 想法。 活动准备 1 、大蒜若干 2 、废旧的小杯子、罐子 3 、浇水用的小杯子若干。 活动过程 一、开始部分 1 、歌曲《好宝宝》 2 、手指游戏。 二、基本部分 1