信息管理专业说课稿

信息管理专业《药理学》说课一 课程设置1 课程的性质与定位《药理学》是研究药物与机体相互作用及规律的学科，是基础医学与临床医学之间的桥梁，为临床合理用药提供理论指导的应用型学科。《药理学》定位于信息管

信息管理专业《药理学》说课 一课程设置 1课程的性质与定位 《药理学》是研究药物与机体相互作用及规律的学科，是基础医学与临床医 学之间的桥梁，为临床合理用药提供理论指导的应用型学科。 《药理学》定位于信息管理专业的医学基础课程。首先通过学习信息管理专 业医学基础课程（药理、生理、病理、生化、微免等），奠定了了医学基础，具 有医学信息处理能力；再学习专业核心课程（医院管理学、病案管理学、医学信 息学等），最后所学知识服务于信息管理专业岗位群（医学单位的信息部门从事 医学信息处理、分析、咨询工作）。 通过对《药理学》的学习，要求学生达到下列目标： （1）知识目标：掌握药物中具有代表性的药物的作用用途、不良反应；比 较同类常用药物的作用特点及其应用。 （2）能力目标：良好的人际交流沟通能力。 （3）素质目标：具有严谨务实的工作态度；良好的职业道德；较强的自学 能力。 二课程教学内容与设计 1课程设计理念 贯彻“遵循培养目标、服从岗位需要、突出能力培养”的现代职业教育课程 理念，以高职高专学生就业为导向，以专业岗位群所应具备的职业能力为依据， 重点培养信息管理专业职业能力。 2课程教学内容 《药理学》共30学时，理论学时30学时，实验实训0学时。在理论教学内 容的选取上，按“理论够用，知识更新”的原则设计安排教学内容，教学内容的 选择与专业需求、就业导向接轨。 3教学重难点及解决 教学重点是总论、传出神经系统药、中枢神经系统药、心血管系统药、抗微 生物药；教学难点是总论、传出神经系统药、心血管系统药。解决方法是以案例