幼儿大班数学《10以内按形状取数》教案设计

幼儿大班数学《10以内按形状取数》教案设计。教学目标分析本次教学旨在培养幼儿的形状认知能力，以及在10以内的数字掌握能力。通过本节课的学习，幼儿将会掌握以下技能：能够通过看图及形状识别的方式，辨认出不