论大学英语词汇教学

论大学英语词汇教学 摘要：通过对英语学习者和英语教师的研究，笔者发现学习者的学习动机和态度，学习方法和管理策略，以及教师在词汇教学的深度和文化导入，对学生提高英语词汇学习效果和词汇记忆能力有重大