幼儿园大班数学活动教案及教学反思——图形分类统计

幼儿园大班数学活动教案及教学反思——图形分类统计　　一、设计意图：　　《纲要》中指出，从生活和游戏中感受事物与数量关系并体验到学习数学的重要和乐趣。 大班幼儿已经能熟练的分辨出不同的几何图形，在此