四年级语文端午节的由来教学设计

四年级语文端午节的由来教学设计四年级语文端午节的由来教学设计　课文：30 端午节的由来　板块：教学设计―教案　设计思路：　本课教学以新课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学

四年级语文端午节的由来教学设计 四年级语文端午节的由来教学设计 课文：30端午节的由来 板块：教学设计―教案 设计思路： 本课教学以新课程标准为指导，力求在优化课堂结构、 改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探 究性地学习。 教学目标： 1.认读“粽、檐、辅、措、诬、颂”6个生字，会写“佩、 戴、措、施、疏、颂、驾、尸、俗”9个生字，掌握“佩戴、 爱戴、措施、诬陷、尸体、习俗”等词语。 2.理解文中重点句子的意思，学习复述课文。