新课标下的计算机应用基础课程研究论文

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新课标下的《计算机应用基础》课程研究论文 新课标下的《计算机应用基础》课程研究论文 新课标下的《计算机应用基础》课程研究论文 摘要：在以往的中职学校中，《计算机应用基础》课程的教学存在着纯理论教学，以理论 为主、以操作为辅等诸多不科学的教学模式，严重制约和阻碍了学生对计算机基础技能的 认识和掌握，也不利于为社会培养更多的技术型人才。 因此，本文主要结合新课标下的《计算机应用基础》课程的教学目标及要求、教学存在的 问题及实践教学等几个方面，进行分析和探究。 ;;; 关键词：新课标计算机应用基础课程研究实践教学 IT 新形势下，随着信息化时代的到来，多媒体技术、计算机网络技术等行业技术的应用 日益普及，人们的日常生活及生产方式，也发生了翻天覆地的变化。 掌握计算机应用基础知识，学会进行简单的计算机操作，是社会发展的需要，也是各行各 业的基本要求，可见，在各职业学校实现《计算机应用基础》的教学，有着非常重要的作 用。 因此，本文主要通过新课标下的《计算机应用基础》课程的教学目标、教学过程中所存在 的问题及其如何实践等问题展开分析讨论，为职业学校进行《计算机应用基础》教学提供 参考。 1 《计算机应用基础》课程的教学目标及要求 计算机应用基础，是熟悉和掌握计算机技术的入门课程。 计算机应用基础的教学目标，主要是通过基础教学，让学生接触并熟练使用计算机，了解 计算机的基础知识，掌握基础技能，并能够在日常生活、工作中熟练运用这项技能。 为了提高学生在计算机应用基础课程的学习兴趣及能力，在教学过程中，教师应该根据实 际情况，采用行之有效的教学方法和手段因材施教。 根据教学目标，精心准备教学内容及教学方案，灵活使用教材，并从学生的兴趣爱好入 手，提高学生学习技能的能力。 2 《计算机应用基础》课程存在的问题 在中职学校中，实行新课标下的《计算机应用基础》课程教学，需要对中职学校以往的 《计算机应用基础》课程教学中存在的弊端有个大概的认识和了解。