小学科学单元起始课教学的研究

关于小学科学单元起始课教学的研究衢山四校协作体科学教研组一、 课题提出的背景和意义科学是推动人类社会进步的直接力量， 爱科学、 学科学是人的自然属性， 学科学更是儿童探索世界的主要形式之一。 儿童对科