生物培训学习总结与体会

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生物培训学习总结与体会 汪集中学陶胜喜 暑假期间有幸参加生物培训，经过专家和老师们的新教材培训及自己在实际 教学中的实践，结合对新课标、新教材的重新学习和认真总结，本人感触颇深， 具体心得总结如下： 一、对于新课标的认识 、注重培养学生的创新能力、探究能力 1 新课标和新教材注重启迪学生的创新意识，创新能力的培养，鼓励学生创造 性地学习，努力为学生创设宽容、理解、和谐、平等、民主的课堂氛围。例如探 “ 究种子萌发需要的外界条件的实验，通过分组做发豆芽的实验，再分组讲出由 ” 学生自己归纳的关于种子萌发需要的外界条件：水分、空气、温度。在做发豆芽 的实验的同时，请学生注意观察自己发的豆子有多少发了芽，又有多少不发芽， 同时计算出种子的发芽率。通过探究实验的教学，充分发挥了学生的动手、观察 能力，给学生表现的机会，学生既学习了知识，培养了操作技能，又激发了学生 的学习兴趣。新课标和新教材强调注重知识形成过程的分析，把握知识系统内部 的关联和转化，促进知识、技能、思维的迁移，充分发挥学生在学习中的主体作 用，以便调动学生的学习积极性、主动性和创造性，更好地培养学生的创新意识 和探究能力。 、重视学生的个性发展 2 生物学教学要求大胆改革传统的课堂教学模式，提倡和积极实践启发式、讨 论式、合作式、探究式教学，加强生物学实验教学，积极采用计算机网络等多媒 体辅助教学，使生物学和信息技术整合，使课堂气氛活跃起来，互动起来。同时 注重对学生的个别辅导，使每个学生都真正地成为学习的主人，促进他们的个性 发展，新课标和新教材很好地体现了上述的精神。 、学习方式的变革 3