落实“双减”政策 细化作业管理 ——小学系列措施加强作业管理工作总结

落实“双减”政策细化作业管理一一小学系列措施加强作业管理工作总结为落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，合阳县阳光小学制定了学生作业管理细则，采取系列措施，细化作业管理，优化作业设计，提升课堂教

一一 落实“双减”政策细化作业管理小学系列措施加强作业 管理工作总结 为落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，合阳县阳光小学制 定了学生作业管理细则，采取系列措施，细化作业管理，优化作业设计，提 升课堂教学质量。 一、加强指导明要求 自课后服务开展以来，阳光小学课程发展中心通过全干会、教研组会 对全体教师进行了培训，对作业设计的形式、布置等方面提出了具体的要求。 教研组通过研讨，集集体智慧，精心设计每一课的作业。每周，课程中心组 织骨干教师对每一份作业都进行认真地审核，确保作业的质量和数量。 二、创新形式重落实 为了夯实基础，培养学生的思维能力，老师们在作业设计上走“新", 设计出“有创意”的作业。作业设计分为基础达标、能力提升、拓展应用三 50%.30%20% 部分，分别占和。“基础达标”以基础知识为主，主要是巩 固所学知识，使学生达到“会”的目的；“能力提升"能够体现知识相互关 联，主要是培养学生的技能，使学生达到“熟''的目的；“拓展应用"能够 全面提高学生解决问题的能力，使学生达到“用"的目的。在注重提高作业 完成质量的同时，更尊重学生的个体差异，通过度层作业设计，给予学生更 多向上生长的动力和支持。每一份作业设计有思考、有实效、有创新，汇聚 智慧结晶，注重作业的个性化与差异化，充分发挥作业在思维训练上的积极 推进作用。 三、作业公示透明化