2023部编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》教案

口语交际《一起做游戏》一、教学目标（学问与技能、方法与过程、情感看法与价值观）.引导学生视察游戏的过程，在做游戏中产生口语交。.规范学生的口头语言，能大方、简洁地说出游戏的。.培育学生良好的听说看法和

总课时 口语交际《一起做游戏》 课题 运用时间 一、教学目标（学问与技能、方法与过程、情感看法与价值观） 1 引导学生视察游戏的过程，在做游戏中产生口语交。 . 2 .规范学生的口头语言，能大方、简洁地说出游戏的。 3 .培育学生良好的听说看法和语言习惯，相互沟通。 二、教学重难点分析 重点：知道做游戏的一般步骤规则。 难点：有秩序。 三、教学策略选择（教法、学法） 情境教学法，让学生演中说、说中创。 四、教学资源准备 1 老师课前带孩子们玩游戏：老鹰捉小鸡。 . 2 让学生找几个小伙伴去玩一下自己宠爱的游戏。 . 3 黑板上先画一张小熊的笑脸，准备一个鼻子粘贴，一条蒙眼睛的布。 . 五、教学过程 第课时 〜 12 一、游戏激趣，导入新课 （老师课间带领孩子们玩一玩“老鹰捉小鸡”的游戏。上课铃声响后，孩子 们仍意犹未尽。） 师：小挚友们，刚才我们玩的是什么游戏？ 生：老鹰捉小鸡。