初中数学 认识一元一次方程教学设计学情分析教材分析课后反思

《5. 1认识一元一次方程》教学设计教学内容【第一环节：游戏引入，激发兴趣】(5分钟)1、 游戏一：猜猜老师的年龄！“老师的年龄乘2减4的结果是68,你能知道老师的年龄吗？ ”2、 游戏二：你看老师猜