6～10的认识和加减法教学设计

6～10的认识和加减法教学设计6～10的认识和加减法教学设计　　（一）教学目标　　1．使学生熟练地数出6～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。　　2．使学生