新课程背景下初中语文教学的转变与创新

新课程背景下初中语文教学的转变与创新 摘要：新课程改革对语文教学提出了新的要求，在这一背景下，教师要在教学过程中实现多方面的转变。只有这样，才能更好地达到教学的目的，实现教学目标，才能提高学生的

16 第页共页 新课程背景下初中语文教学的转变与创新 摘要：新课程改革对语文教学提出了新的要求，在这一背景下， 教师要在教学过程中实现多方面的转变。只有这样，才能更好地达到 教学的目的，实现教学目标，才能提高学生的语文素养。 关键词：新课程；初中语文教学 一、新课程背景下语文教学新要求 新课程改革的实施，改变了原有的、既定的语文课程标准。因而 对于广大的语文教师而言，就不能再仅仅局限于原有的教学要求，而 必须要以全面提高学生的语文素养作为语文教学的最终目标。初中生 语文素养的提高是与人文素养一脉相承的，最基本的是其不再仅仅着 眼于学生当下的语文学习，而是要为学生在其将来的发展中进一步学 习和运用语文打下坚实的基础，同时拓宽语文学习和运用的领域。那 么，如何提高学生的语文素养呢？总体而言就是要求教师在实际的教 学过程中，摈弃原有的陈旧的教学理论，运用新的教学模式，实现教 师、学生两方面的改变。其次，在学习的过程中应注重多学科、多方 面的学习与联系。语文教学不能仅仅局限于语文这一门孤立的学科， 在教学过程中，教师应努力穿插一些其他学科的知识。同时，抽象的