课文《小闹钟》教案

课文《小闹钟》教案 　　 　　设计说明 　　 　　接受和发现是两种基本学习方式，用接受方式获得的知识，通过适当的练习后，也能转变成个人智慧，它与个人通过发现获得的知识没有本质区别。所不同的是通过发现不