中班综合：鸟的世界

一、活动名称：鸟的世界 二、活动目标： 1、通过收集有关鸟的资料，见解鸟的共同特色，扩大有关鸟的生活阅历。 2、幼儿能用线条的形状变卦跟疏密摆设来表现各种千般的鸟。 3、激发幼儿热爱大年夜自然

一、活动名称：鸟的世界 二、活动目标： 、通过收集有关鸟的资料，见解鸟的共同特色，扩大有关鸟的生活阅历。 1 、幼儿能用线条的形状变卦跟疏密摆设来表现各种千般的鸟。 2 、激发幼儿热爱大年夜自然的情感。 3 三：活动重点：见解鸟的共同特色，扩大有关鸟的生活阅历。 活动难点：幼儿能用线条的形状变卦跟疏密摆设来表现各种千般的鸟。 四、活动准备：、收集有关鸟的图片资料。 1 、纸人手一张，灯号笔人手一支。 28K 五、活动过程： 〔一〕收集有关鸟的资料，见解鸟的共同特色，扩大有关鸟的生活阅历。 、游戏：特不＋ 111 小冤家，改日有特不多小鸟冤家来看我们，你们看看他们根本上谁？〞它们改日要跟我们大年夜〔三〕 ““ 班的小冤家作个游戏，游戏名字叫特不＋。我们小冤家先提出有关鸟的征询题，教师帮你们记录上去， 11 然落伍展智力抢答，答对的小冤家得一颗星，最后看谁的星星多，谁的确是我们班的鸟博士。〞你们甘 “ 心参与吗？〞 、教师跟幼儿共同小结。 2 帮助幼儿进一步了解鸟的共同特色及生活适应。 〔要紧从鸟的外性特色停顿小结。〕 教师出示收集的鸟的图片资料。 教师将幼儿提出的征询题停顿拾掇，归纳在一张大年夜的海报纸上。 及时给幼儿发星星。 幼儿回答：孔雀、猫头鹰、企鹅〞 “…… 在此过程中，跟教师一起完满游戏规那么。积极参与抢答。 〔二〕用线条的形状变卦跟疏密摆设来表现各种千般的鸟。 、小鸟冤家说了，改日跟大年夜〔三〕班作游戏特不欢乐，一会他们就要回家了，小冤家会惦记它们吗？〞 1“ 那怎样办呢？〞我们大年夜〔三〕班的小冤家画画可棒了，我们给它们画张像吧。〞 ““ 、你们看，改日教师给你们准备了什么？〞 2“ 我们用线描画来画小鸟，好吗？〞 “ 刚我们小冤家通过做游戏清楚了，小鸟都有头、颈项、躯体、足、翅膀衔接巴，但是你们看这些鸟长得 “ 都一样吗？〞