道德教育主客体关系分析

道德教育主客体关系分析一、问题的提出关于如何在道德教育活动中对道德教育活动参与者的关系予以定位的问题，学界出现了几种观点，归纳而言，其中具有代表性的观点主要有：一是主体—客体关系说，认为在道德教育中，