小学数学北师大课标版三年级三年级（上册）《长方形周长》

小学数学三年级上册《长方形周长》教案设计兴宁市新陂中心小学 潘君宏教材分析：北师大版六年制小学数学第五册48面的内容：“长方形周长”。这部分教材是在学生已经掌握了周长的概念以及四边形周长计算和研究了

小学数学三年级上册《长方形周长》教案设计 兴宁市新陂中心小学 潘君宏 教材分析： 48“” 北师大版六年制小学数学第五册面的内容：长方形周长。这部 分教材是在学生已经掌握了周长的概念以及四边形周长计算和研究了长方 形特征的基础上进行学习的，主要是对长方形周长计算的方法进行探讨， 进一步总结出计算长方形周长的公式。学习这一内容将为今后长方形的面 积，其它图形的周长以及立体图形的学习打下良好的基础。 教学目标： 1 、认知目标：理解长方形周长的概念，会计算长方形的周长，得出长 方形周长的简便算法。 2 、能力目标：在研究探索学习的过程中，提高自己动手能力，以及图 形的想象能力。 3 、情感目标：创设师生互动情景，在民主、宽松、和谐的学习氛围中， 培养学生勇于探索创新的精神以及乐于合作的意识，发展学生的个性。 教学重点：探索并掌握长方形的周长计算方法。 教学难点：理解长方形周长计算的算理，并能运用长方形周长计算公 式解决实际生活中遇到的问题。 教具、学具准备：课件、学习卡、长方形学具。 : 教学过程 一、导入新课，揭示课题：长方形周长 二、自主探究，合作交流。 1 、长方形周长公式的推导 ① 想一想，做一做 让学生在小组中说说自己的想法，动手算一算，根据每条边的长度和