谈小学语文有效教学中“少”与“多”的权衡

谈小学语文有效教学中“少”与“多”的权衡 摘 要：有效教学的课堂有着相当多的头绪需要大家去梳理清楚，该少的则少，该多的则应当去理直气壮地多，权衡好“多”与“少”，当然是有效教学的关键。