山东教育出版社小学信息技术第三册多彩表格摇身变课件教学设计和反思

教学过程：（一）创设情境，激趣导入：兴趣是最好的老师，而情境教学法是激发学生学习兴趣的有效途径，因此在本节课的导入环节，我创设了以“巴拉巴拉小魔仙”变魔法使表格变漂亮的情境，激发了学生浓厚的学习兴趣，