苏教版六年级数学-《解决问题的策略(假设)》说课稿

苏教版六年级数学——《解决问题的策略（假设）》说课稿　　一、说教材　　教材分析　　二、说教法　　启发学生自主性学习,充分调动学生的积极性、主动性；有效地渗透数学思想方法，提高学生素质。根据这样的原则和