三年级科学(上)教学计划

2017—2018学年（上）三年级科学学科教学计划——黄文如一、 学情分析首先，三年级学生处于水平二阶段，接受能力较强，他们的认知 过程由形象性向抽象性过渡，心理活动由不随意性向随意性和自觉性 发展，