2019部编版小学四年级语文上册-习作记一次游戏-公开课教学设计

习作：记一次游戏 教学设计教材分析：本次习作的主题是“记一次游戏”。引导学生回忆自己玩过的或喜欢的游戏。不但要把游戏的过程写清楚，还要写写当时的心情，再拟一个能反映自己感受的题目。教学目标：1、引导学