高中生物实验教学中应用过程性评价培养学生实验技能的研究的中期报告

高中生物实验教学中应用过程性评价培养学生实验技能的研究的中期报告中期报告：一、研究背景和意义高中生物实验是生物课程教学中重要的环节，对培养学生科学素养、实验技能和创新能力具有重要意义。但是，传统的实验