幼儿园《我和小树来比赛》教案设计

幼儿园《我和小树来比赛》教案设计幼儿园《我和小树来比赛》教案设计设计意图孩子各年龄段特点的分析是有一定依据的。根据中班的特点，我制定了音乐活动《我和小树来比赛》为孩子营造一个将植树护绿带给全人类的思想

幼儿园《我和小树来比赛》教案设计 幼儿园《我和小树来比赛》教案设计 设计意图 孩子各年龄段特点的分析是有一定依据的。根据中班的特点，我 制定了音乐活动《我和小树来比赛》为孩子营造一个将植树护绿带 给全人类的思想氛围。体验歌曲的节拍，增强他们的节奏感，提高 音乐的审美能力。让孩子在快乐中学会知识。 活动目标： 一、了解歌词含义，比较树与人成长的条件。 二、学唱歌曲，感受进步的快乐。 活动准备： 挂图（中班下册二号挂图） 活动过程： 一、出示小树苗和小朋友的比高图，引出歌曲名称。 二、提问：小树长大需要什么？小朋友长大需要什么？它们哪些 需要相同？哪些需要不相同？ 三、范唱歌曲，请幼儿听清歌曲中的角色及内容。 四、组织幼儿听教师弹奏歌曲，感受乐曲的、节拍、节奏以及欢 快的情绪， 鼓励幼儿用拍手、哼唱等形式参与，表达自己对歌曲的 理解。 五、带领幼儿学唱歌曲。 六、引导幼儿讨论：树长大有什么用？人长大有什么用？ 七、让幼儿听着音乐排成两排，一排扮树，一排扮小朋友，面对 面进行表演