物质在水中的溶解第一课时教案

教学设计课题物质在水中的溶解 课型 新授课日期 10.12教学目标1、 认识饱和溶液和不饱和溶液，浓溶液和稀溶液2、 学会区别饱和溶液和不饱和溶液以及它们之间的转换重点 难点 分析重点饱和溶液和不饱和

教学设计 10.12 日期 课题 物质在水中的溶解新授课 课型 、认识饱和溶液和不饱和溶液，浓溶液和稀溶液 1 教学目标 、学会区别饱和溶液和不饱和溶液以及它们之间的转换 2 饱和溶液和不饱和溶液的区别 重点 重点 难点 饱和溶液和不饱和溶液的区别 难点 分析 烧杯、硫酸铜、药匙、玻璃棒、量筒、滴管、食盐、组学生实验（两支试管、两 24 教学准备 根药匙、毫升量筒、蔗糖、熟石灰、玻璃棒，烧杯 10 物质在水中的溶解 同种溶质、一定温度 11 区别：溶浓溶液饱和溶液 液中溶*\区别：能否继续溶 1 板书设计 《<伦液<> 质的多解某种物质 I 少 稀溶液不饱和溶液 1jij 设计意图 教学预设 引课：上节课，我们认识过溶液是由溶质和溶剂组成，你会配一种溶液？ 利用巳有知识回顾， 学生上台演示：配制溶液 为引课做准备 其余同学观察，注意：哪些操作是正确？哪些操作是错误？ 幻灯：溶液溶质溶剂 硫酸铜溶液硫酸铜水 要求：在毫升的水中加入一小匙硫酸铜学生指出操作的正确与错误 20