幼小衔接老师发言稿

幼小衔接老师发言稿幼小衔接老师发言稿为大家整理老师在幼儿园大班家长会上，针对幼小衔接问题，与家长分享幼儿园与小学的差异，让孩子更好的适应小学生活，下面这篇幼小衔接老师发言稿幼小衔接老师发言稿尊敬的家长

幼小衔接老师发言稿 幼小衔接老师发言稿为大家整理老师在幼儿园大班家长会上，针对 幼小衔接问题，与家长分享幼儿园与小学的差异，让孩子更好的适 应小学生活，下面这篇幼小衔接老师发言稿 幼小衔接老师发言稿 尊敬的家长朋友们： ! 大家下午好非常感谢你们从百忙之中抽空来和我们一起共同探导幼 小衔接这个问题。 大家都知道：从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一 ; 个重大的转折点。如果拿孩子离开家庭走向幼儿园离开幼儿园到小 ; 学从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、 最重要的一环就是幼小衔接。因为它将对孩子的一生产生重要的影 . 响。 所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它 起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学 习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学 的学习生活。在这样一个特殊阶段，我觉得我们老师和家长应有一 个超前认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些 ? 变化并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性 地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。 一、首先和大家谈谈关于幼儿园和小学的区别： 进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、 师生关系等都多方面都发生了较大的变化，许多方面都存在着断节 问题，所以做好幼小衔接工作，我们家长首先必须要明确幼儿园与 小学的主要差异： 第一，学习生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形 ; 象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目而小学教室 只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上 的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，使刚入学的孩 子感到有些不适应。 第二，生活内容的变化。幼儿园教育的特点我们总是采用以游戏为 基础活动来进行。而小学学习则完全不同，因为学习是小学生的主 要活动，不论你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一 规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、 ,56 完成作业。课间休息和游戏时间很短孩子面临的是和、年级学 , 生一样的每天上午四节课下午两节课的课堂学习。而且最后总是以 考试来衡量孩子学习的成败，给孩子造成的压力很大。