小学数学课堂教学与互联网搜索的整合-最大公因数教学设计

小学数学课堂教学与互联网搜索的整合——“最大公因数”与互联网搜索整合的教案设计一、教案背景1、面对学生：小学五年级2、学科：数学3、课时：1课时二、课前准备【教师课前准备】在编写教案前，先阅读网上大量