知识的“点滴积累”，让数学活动更连贯——大班教案课程规划

知识的“点滴积累”，让数学活动更连贯——大班教案课程规划在大班教学中，数学是一门重要的学科。如何让数学知识更深入孩子们的脑海中，让孩子们在数学学习中更感兴趣、更容易理解和掌握知识呢？我们可以通过有计划