项脊轩志(教师中心稿)

项脊轩志(教师中心稿) 邱龙涛 一、教学目标 （一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 （二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 介绍归有光，明代散文家，字熙甫，号项

项脊轩志(教师中心稿) 邱龙涛 一、教学目标 （一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写 感情的技巧。 （二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 介绍归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁 能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举 人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲 学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进 士，授长兴知县。 在文学上，他和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。清朝姚鼎认 为，归有光是唐宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物，他承袭了唐 宋古文运动，开启了清代的桐城派。他反对一味泥古，提倡唐宋古 文。他的根本观点是：以《史记》为代表的秦汉文章虽好，但唐宋 间文章未必不佳，所以他主张“变秦汉为欧曾”，属文时应“出于 意之所诚……非特求绘藻之工为文章”。当然，他反对拟古，多从 形式着眼，并未到达内容上的真正革新。他的散文的特点是：①即 事抒情，真切感人。②注重细节，刻画生动。③篇幅短小，言简意 赅。④构造精巧，曲折多变。代表作品有《项脊轩志》、《先批事 略》、《思子亭记》、《寒花葬志》。 项脊轩是归有光的书斋名。一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊 烃，作者以项脊轩来命名自己的书斋，有追念祖先的意思。一说， 言其窄小，如颈背之间，故名。轩，这里指小屋，即书斋。 （一）解题。