小班《我是一个小帮手》教学设计篇

小班《我是一个小帮手》教学设计篇　　《我是一个小帮手》教学设计篇一　　学生准备　　课前调查：调查与家庭生活安全有关的事例及如何自护自救的方法，重点是“当你遇到陌生人该怎么办?”　　教学目标：