独家原创-浅谈大学口语教育

独家原创:浅谈大学口语教育 在教学实践中我们发现，由于受应试教育的深刻影响，在旧的教学体制改革向新的体制转换过程中，大多数中学往往只重视训练培养学生阅读和书面表达能力，忽视了培养学生的听说能力尤

独家原创:浅谈大学口语教育 在教学实践中我们发现，由于受应试教育的深刻影响，在旧的教 学体制改革向新的体制转换过程中，大多数中学往往只重视训练培养 学生阅读和书面表达能力，忽视了培养学生的听说能力尤其是训练学 生的口头表达能力。在传统教学中重知识传授，轻能力培养，重教材 灌输，轻教法的改进和学法指导，重理论知识，轻实践环节。教师讲 解多于学生操练；英语课堂教学中,使用英语的比例也较低。最后导 致了学生的口语能力低下，最后走进社会不能很好的使用英语口语进 行交流，针对这一现状，大学里如何及时的系统的进行学生的口语教 育就迫在眉睫了。在这里，通过长期的教学实践和经验总结，我想浅 谈一下大学口语教育方面的部分意见。 一、博闻强记出语感 1、博闻强记 由于在中国的英语课堂内，绝大多数教师和学生都是中国人，教 学环境决定了仅仅依靠课堂内有限的输入无法适应大量的交际活动 要求。依靠大量的阅读和大量的记忆能够解决输入不足的问题，即博 闻强记。阅读是一种重要的输入方式，记忆是投入了更多注意力的输 16 第页共页