【教育资料】小学五年级语文教案《乌塔》教学设计之二

【教育资料】小学五年级语文教案《乌塔》教学设计之二一个十四岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这对没出过远门的中国小朋友来说，是一件不敢想的事。基于这种想法，学生必会以独特的思维，以赞扬或批评的态度来阅读

【教育资料】小学五年级语文教案《乌塔》教学设计之二 一个十四岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这对没出过远门的 中国小朋友来说，是一件不敢想的事。基于这种想法，学生必会以独 特的思维，以赞扬或批评的态度来阅读这篇课文。 教师思考： 任何事情都要辩论地看，尤其是这篇课文所反映的思想内容，它 会引起不同类型的人的思想碰撞，所以要引导学生辩证地看问题，肯 定好的一面，并非刻意地去模仿学习乌塔的做法。 这是一篇独立阅读文章，教师的任务是引导学生走上自学之舟， 让学生自己学习，自己提出问题，自行商讨解决，并组织学生起来搞 一些辩论活动。 信息资料： 1、搜集、查阅中国以及世界历史上独立自主、有个性的名人的故 事。 2、查阅有关欧洲各国的风土人情。 教学要求： 1、通过对乌塔独自旅行的故事的了解，学习乌塔为了自己的目标 勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。 2、读文章要有自己的见解，有个人的想法。 1/6